Kertas Percubaan SPM 2018 Negeri Johor - Kertas 2 (Jawapan)
Soalan 3: Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa
3 (a)
i. “Jagalah diri kamu dengan baik-baik ketika berada di perantauan,” pesan emak kepada saya.
ii. Ayah memesan adik supaya berhati-hati semasa memandu pulang ke kampung halaman.
iii. Nenek berpesan kepada adik supaya makan dengan sopan.
iv. Jala ayah telah saya lipat dan memberinya kepada ayah sebelum beliau bergerak pergi ke laut.
v. Ibu sedang melipat kain sambil menonton televisyen di ruang tamu.
vi. Saya akan membayar kamu berlipat kali ganda jika kamu melakukan kerja yang diberi dalam masa yang ditetapkan.
3 (b)
i. Malaysia menjadi destinasi tarikan pelancong kerana mempunyai beberapa buah pulau yang indah.
ii. Kerajaan telah berusaha dengan gigih untuk mempromosikan Malaysia dengan mengadakan kempen Tahun Melawat Malaysia.
iii. Kerajaan Malaysia juga menganjurkan pertandingan sukan bertaraf antarabangsa supaya banyak pemlancong datang ke Malaysia.
3 (c)
i. kapitan - kopitiam, memulai - memulakan
ii. compang camping - compang-camping, pemerhatian - perhatian
iii. sayogia - seyogia, senam - bersenam
3 (d)
i. merebus - mereneh, berapa-berapa jam - beberapa jam
ii. mengotorkan - mencemarkan/menjejaskan/memburukkan, ke kalangan - dalam kalangan
iii. menonton - melayari/mengakses, sesawang laman - laman sesawang
3 (e)
i. Berjalan lambat dan lamban
ii. Buang yang jahat ambil yang baik
iii. Adat yang tidak berubah
Bahasa Jiwa Bangsa
Monday, 11 February 2019
Tuesday, 16 October 2018
Jawapan Kertas Bahasa Melayu Peperiksaan Percubaan SPM Negeri Pulau Pinang: Kertas 2
Soalan 1 : Rumusan
Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian buat satu rumusan tentang manfaat tarian sebagai
medium perkembangan remaja dan cara-cara menggalakkan penyertaan tarian di sekolah.
Panjangnya rumusan hendaklah tidak melebihi 120 patah perkataan.
Petikan membincangkan kelebihan tarian sebagai medium perkembangan remaja di Malaysia.
Antara kelebihan tarian sebagai medium perkembangan remaja ialah membentuk sahsiah dan jati diri serta menonjolkan bakat dan potensi diri mereka yang lahir secara semula jadi. Selain itu, remaja dapat mengetahui susur galur keturunan dan sejarah tarian tradisional di Malaysia. Seterusnya, tarian dapat menyatukan pelajar tanpa mengira kaumdi samping melahirkan individu yang berdisiplin tinggi. Tambahan pula, medium ini, dapat melahirkan keupayaan remaja untuk menguasai sesuatu gerakan kreatif.
Antara cara-cara menggalakkan oenyertaan tarian di sekolah adalah dengan menubuhkan kelab tarian serta mengadakan pelbagai pertandingan tarian untuk mencungkil bakat baru.
Kesimpulannya, semua pihak haruslah bekerjasama demi memartabatkan bidang tarian supaya warisan kesenian dapat diteruskan kepada generasi akan datang.
(116 patah perkataan)
Soalan 2 : Pemahaman
Soalan 2 (a) - Petikan Umum
(i) Maksud rangkai kata kemampuan individu ialah keupayaan seseorang.
(ii) Antara peranan ibu bapauntuk menggalakkan anak-anak menyertai tarian adalah dengan memberikan sokongan dan peluang untuk anak-anak mereka mengambil bahagian dalam bidang tarian. Selain itu, motivasi haruslah diberikan secara berterusan kepada anak-anak supaya mampu melahirkan individu yang aktif dalam seni tari.
(iii) Antara usaha-usaha yang wajar dilakukan oleh pihak kerajaan untuk meningkatkan bidang kesenian dan kebudayaan di Malaysia adalah dengan memperkenalkan bidang tersebut kepada orang ramai sejak di bangku sekolah lagi. Selain itu, kerajaan boleh mengadakan pertandingan kesenian dan kebudayaan yang mampu disertai oleh segenap lapisan masyarakat.
Soalan 2 (b) - Petikan Prosa Moden
(i) Keadaan anak-anak muda di kota menunjukkan bahawa mereka tidak segan silu menjual bahasa ibunda dan merosakkan agama. Selain itu, mereka dihanyutkan keseronokan hidup dengan memperdagangkan maruah dan peribadi.
(ii) Antara langkah-langkah yang dapat diambil oleh ibu bapa untuk membendung keruntuhan akhlak generasi muda di kawasan bandar adalah dengan memberikan didikan agama dan moral kepada anak-anak. Seterusnya, ibu bapa haruslah mencurahkan sepenuh kasih sayang dan meluangkan masa bersama anak-anak.
(iii) Satu persoalan yang terdapat dalam petikan ialah persoalan tentang pencemaran bahasa. Contohnya, anak-anak muda lelaki dan perempuan berpelesiran dalam pergaulan bebas sambil bercakap dalam bahasa yang entah apa-apa.
Soalan 2 (c) - Petikan Prosa Tradisional
(i) Maksud penjurit besar ialah penjahat terkenal.
(ii) Tindakan yang dilakukan oleh Kertala Sari sebaik sahaja sampai ke Melaka ialah singgah ke luar kota. Seterusnya, Kertala Sari menyamar dan berjalan keluar masuk kampung.
(iii) Antara cara-cara untuk menewaskan Laksamana adalah dengan mengupah orang lain untuk membunuh Laksamana. Selain itu, saya boleh menggunakan tipu helah untuk menewaskan Laksamana ataupun bertarung secara pahlawan.
Soalan 2 (d) - Sajak
(i) Cara-cara penyajak menzahirkan keinsafan atas dosa-dosa yang lalu kepada Tuhannya adalah dengan melafazkan ungkapan taubat kepada Tuhan dan berdoa memohon ampun kepada Tuhan.
(ii) Antara kesan-kesan jika seseorang manusia itu sedar bahawa dunia ini bersifat sementara ialah individu tersebut tidak akan melakukan perkara-perkara yang dilarang oleh Tuhan. Selain itu, individu tersebut akan sedaya upaya mendekatkan dirinya kepada Sang Pencipta serta sentiasa melakukan amalan-amalan baik.
(iii) Dua nilai murni yang terdapat dalam sajak ini, yang pertama ialah nilai kesedaran. Contohnya, penyajak sedar bahawa dunia ini bersifat sementara dan berharap dirinya tidak melupakan hal tersebut. Yang kedua ialah nilai keikhlasan. Contohnya, penyajak melafazkan taubat secara ikhlas dan memohon ampun atas dosa-dosa lalu.
Soalan 3 : Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa
(a) Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan perbezaan maksud dan
penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan, menukarkan imbuhan atau
menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.
(i) (i) Lengan adik luka kerana dicakar kucing peliharaannya.
(ii) Pada Hari Raya, jalan raya di kota itu amat lengang.
(ii) (i) "Jangan timang anak itu tinggi-tinggi, nanti jatuh," kata mak kepada adik.
(ii) "Tolong timbang sayur itu," kata ibu kepada pekedai itu.
(iii) (i) Polis trafik itu melaksanakan tanggungjawabnya dengan penuh integriti walaupun harus bekerja di tengah panas.
(ii) Peristiwa tragik semalam masih terbayang dalam ingatan saya apabila empat orang terbunuh dalam kemalangan jalan raya.
(b) Tukarkan ayat aktif di bawah kepada ayat pasif tanpa mengubah maksud asalnya.
(i) Pelajar tingkatan Lima Ceria diajar oleh Cikgu Hasnul mata pelajaran Sejarah pada setiap hari Sabtu.
(ii) Pokok rambutan yang reput itu telah ditebang oleh pekerja kontrak petang tadi.
(iii) Motosikal pusaka kesyangan ayah kami baiki di Bengkel Mutiara.
(c) Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan
penggunaan imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap ayat,
anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan dari
segi imbuhan. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.
(i) habiskan - menghabiskan, cucok - cucuk
(ii) menghadiahi - menghadiahkan, senaskah - senaskhah
(iii) engkar - ingkar, menggaul - bergaul
(d) Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan satu
kesalahan tatabahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap ayat,
anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan kata atau istilah dan satu
kesalahan tatabahasa. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.
(i) keharmonian - kecantikan, para-para - para
(ii) tua - usang, demi untuk - demi/untuk
(iii) diwartakan - diarahkan, di - pada
(e) Baca ayat-ayat di bawah dengan teliti kemudian kemukakan satu peribahasa yang
menggambarkan situasi yang terdapat dalam ayat-ayat berkenaan.
(i) sudah terhantuk baru terngadah
(ii) air dicincang tidak akan putus
(iii) pelanduk dua serupa
Soalan 4 : Novel
(a) Novel yang saya kaji ialah Leftenan Adnan Wira Bangsa karya Abdul Latip Talib.
Antara keistimewaan watak utama ialah Leftenan Adnan merupakan seorang yang bijaksana. Contohnya, Leftenan adnan bijak mengesan helah tentera Jepun yang menyamar sebagai tentera Sikh yang memakai turban ketika menyerang askar Melayu di Pasir Panjang. Kesemua tentera itu berjaya dibunuh dan beliau mendapat pujian daripada Jeneral A. E. Percival.
Selain itu, Leftenan Adnan juga seorang yang berani. Buktinya, Leftenan adnan berani berjuang menentang tentera Jepun hingga ke titisan darah yang terakhir. Keberaniaan Leftenan Adnan menyebabkan Regimen Askar Melayu berjaya menghalang kemaraan tentera Jepun di Singapura. Tentera Jepun terpaksa berundur dan ramai tentera Jepun terbunuh.
(b) Novel yang saya kaji ialah Leftenan Adnan Wira Bangsa karya Abdul Latip Talib dan Tirani karya Beb Sabariah.
Satu latar tempat dalam novel Leftenan Adnan Wira Bangsa ialah Bukit Candu. Buktinya, Leftenan Adnan terkorban dan mayatnya digantung di dahan pokok ceri. Mayatnya digantung dengan kepala ke bawah dan ditikam bertalu-talu oleh tentera Jepun.
Satu latar tempat dalam novel Tirani ialah Chalet Tajau Emas. Buktinya, ia merupakan tempat Waheeda mengalami kecederaan pada muka dan hidung akibat digigit dan dicakar oleh monyet Belanda yang meluru masuk secara tiba-tiba.
Monday, 8 October 2018
Latihan Pengukuhan Tatabahasa 2018
Soalan 3: Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa
Latihan 1
Latihan 1
(a) Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan bahawa
anda faham akan perbezaan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh
menambahkan imbuhan atau menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau
nama khas.
(i) pulang
Abang pulang ke rumah dalam keadaan basah kuyup kerana cuaca hujan ketika dia berjalan pulang dari sekolah.
(ii) pulangan
Jika saya tidak mendapat apa-apa pulangan, awak boleh lupakan hasrat itu.
(iii) memulangkan
Matlamat kami semua adalah untuk memulangkan semula harta pusaka dari pelbagai negara.
(iv) mansuh
Peraturan itu sudah mansuh kerana tidak relevan dengan situasi semasa yang mendesak untuk menggubal semula peraturan tersebut.
(v) pemansuhan
Kerajaan akan membayar semula pampasan pemansuhan empat tol akhir bulan ini.
(vi) memansuhkan
Beliau berjanji untuk memansuhkan kenaikan harga barang jika masyarakat mampu memberi sokongan dan kerjasama yang padu untuk melaksanakan janji tersebut.
(b) Tulis semula perbualan di bawah dalam bentuk karangan biasa dengan
menggunakan cakap pindah.
Kumar : Daniel, kau nak ke mana?
Daniel : Tak ke mana-mana. Aku nak ambil angin sekejap.
Kumar : Wah, Daniel hebat kau sekarang! Semua soalan fizik tadi kau boleh jawab.
Daniel : Mana ada? Biasa aje.
Kumar : Apa rahsia kau semakin bijak ni? Kongsilah dengan aku.
Daniel : Tak adalah. Aku cuma buat ulangkaji dan belajar dengan abang aku aje.
Kumar bertanya kepada Daniel ke mana dia hendak pergi.
Daniel menjawab dia tidak ke mana-mana dan hanya mengambil angin buat seketika.
Kumar berasa kagum lalu memuji Daniel dan menyatakan bawaha Daniel dapat menjawab semua soalan fizik tadi.
Daniel bearasa rendah diri dan menyatakan bahawa perkara tersebut biasa baginya.
Kumar bertanya apakah rahsia Daniel semakin bijak dan meminta Daniel untuk berkongsi rahsianya.
Daniel memberitahu Kumar bahawa dia hanya membuat ulangkaji dan belajar dengan abangnya sahaja.
(c) Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan
dari segi imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap
ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan ejaan dan satu
kesalahan dari segi imbuhan. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.
(i) Pasar raya besar itu meletak papan tanda khas bagi memudahkan pelangan
mereka membeli produk keluaran Industri Kecil dan Sederhana (IKS).
Kumar bertanya kepada Daniel ke mana dia hendak pergi.
Daniel menjawab dia tidak ke mana-mana dan hanya mengambil angin buat seketika.
Kumar berasa kagum lalu memuji Daniel dan menyatakan bawaha Daniel dapat menjawab semua soalan fizik tadi.
Daniel bearasa rendah diri dan menyatakan bahawa perkara tersebut biasa baginya.
Kumar bertanya apakah rahsia Daniel semakin bijak dan meminta Daniel untuk berkongsi rahsianya.
Daniel memberitahu Kumar bahawa dia hanya membuat ulangkaji dan belajar dengan abangnya sahaja.
(c) Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan
dari segi imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap
ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan ejaan dan satu
kesalahan dari segi imbuhan. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.
(i) Pasar raya besar itu meletak papan tanda khas bagi memudahkan pelangan
mereka membeli produk keluaran Industri Kecil dan Sederhana (IKS).
meletak - meletakkan
pelangan - pelanggan
(ii) Pengalaman luas dalam bidang akaun menjadi batu loncatan kepada
wanita tersebut untuk menerajui syarikat konglomerat yang tersuhur itu.
tersuhur - tersohor
menerajui - terajui
(iii) Kumpulan jurutera tersebut berlepas ke Jerman pada minggu lalu untuk
mendalamkan kemahiran menggunakan jentera berteknoloji tinggi dalam
industri cari gali minyak.
mendalamkan - mendalami
berteknoloji - berteknologi
(d) Dalam ayat-ayat di bawah terdapat satu kesalahan penggunaan kata atau istilah
dan satu kesalahan bahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi
setiap ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan kata atau
istilah dan satu kesalahan tatabahasa. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.
(i) Kegiatan luar anak-anak perlulah ibu bapa awasi secara meluas agar mereka
tidak terpengaruh dalam masalah sosial.
ibu bapa awasi - diawasi oleh ibu bapa
dalam - dengan
(ii) Ilmu tentang kehidupan merupakan pengalaman yang berguna kepada para
remaja untuk merempuh kehidupan di masa akan datang.
merempuh - menempuh
di masa akan datang - pada masa akan datang
(iii) Pihak Kementerian Kesihatan sentiasa mengalu-alukan pemberian darah
daripada orang ramai supaya membantu menyelamatkan nyawa pesakit.
pemberian - pendermaan
supaya membantu - untuk membantu
(e) Isi tempat kosong di bawah dengan menggunakan peribahasa yang sesuai dengan
maksud ayat tersebut.
Sekolah merupakan institusi formal yang mampu melahirkan modal insan yang akan
memajukan negara. Bagi mencapai matlamat ini, guru-guru hendaklah menjalin
hubungan yang erat dengan murid-murid di samping bekerjasama bagai
…………….(i)……………… Selain itu, mereka perlulah berusaha dengan gigih dan
rajin untuk menempa kecemerlangan kerana …………..(ii)………………….
Sebagaimana yang diketahui, resepi kejayaan seseorang murid ialah permuafakatan
antara guru dengan ibu bapa dalam melaksanakan pelbagai program untuk
meningkatkan prestasi murid-murid dalam akademik. Apabila bermuafakat, sesuatu
kejayaan mudah diperoleh kerana …………….(iii)……………….
(i) aur dengan tebing
(ii) usaha tangga kejayaan
(iii) bulat air kerana pembentung, bulat manusia kerana muafakat
Latihan 2
(a) Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan bahawa
anda faham akan perbezaan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh
menambahkan imbuhan atau menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau
nama khas.
(i) cakar
Kucing cakar saya ketika saya sedang bermain dengannya di ruang tamu.
(ii) mencakar
Anak kucing jalanan itu sedang mencakar karpet kesayangan Puan Amalina.
(iii) bercakaran
Kucing-kucing tersebut sedang bercakaran sesama sendiri dan menganggu ketenteraman orang ramai yang sedang makan di restoran itu.
(iv) bunyi
Bunyi yang dihasilkan oleh kenderaan tersbut nyaring sekali.
(v) berbunyi
Loceng berbunyi menandakan kelas sudah tamat dan para pelajar boleh pulang ke rumah.
(vi) sebunyi
"Jeritan yang kita dengar tadi sebunyi dengan jeritan yang kita dengar malam semalam," kata Imran.
(b) Tulis semula perbualan di bawah dalam bentuk karangan biasa dengan
menggunakan cakap pindah.
Siti bertanya kepada Faiz, “Mengapakah awak tidak menghadiri latihan zapin
semalam?” “Kaki saya sakit kerana saya terjatuh di tangga semalam,” kata Faiz
kepada Siti. Lantas Siti bertanya kepada Faiz, “Bagaimana awak boleh jatuh tangga?”
“Saya tidak perasan ada satu anak tangga lagi sewaktu menuruni tangga rumah datuk
saya,” Faiz menjawab pertanyaan Siti. Lalu Siti berkata lagi kepada Faiz, “Faiz, saya
fikir lebih baik awak pergi berurut untuk membetulkan urat saraf awak.” “Baiklah,
saya akan pergi berurut di kampung sebelah pada petang nanti,” Faiz berkata kepada Siti.
Siti : Faiz, kenapa awak tidak menghadiri latihan zapin semalam?
Faiz : Kaki saya sakit kerana saya terjatuh di tangga semalam.
Siti : Bagaimana awak boleh jatuh tangga?
Faiz : Saya tidak perasan ada satu anak tangga lagi sewaktu menuruni tangga rumah datuk saya.
Siti : Faiz, saya fikir lebih baik awak pergi berurut untuk membetulkan urat saraf awak.
Faiz : Baiklah, saya akan pergi di kampung sebelah pada petang nanti.
(c) Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan
dari segi imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap
ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan ejaan dan satu
kesalahan dari segi imbuhan. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.
(i) Kemahiran berfikir secara kriatif dapat mentakrifkan sebagai keupayaan
minda dan pemikiran seseorang untuk meneroka pelbagai ilmu.
kriatif - kreatif
mentakrifkan - ditakrifkan
(ii) Usia remaja merupakan antara waktu terbaik untuk pembentukan kemahiran
berkomunikasi secara interpersonel.
pembentukan - membentuk
interpersonel - interpesonal
(iii) Syarikat tersebut telah menghasil sos cili yang amat sedap dimakan bersama
dengan udang goring dan keropok lekor.
menghasil - menghasilkan
goring - goreng
(d) Dalam petikan di bawah, terdapat tiga kesalahan penggunaan kata atau istilah dan
tiga kesalahan tatabahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Anda
tidak boleh menyenaraikan lebih daripada tiga kesalahan istilah dan tiga kesalahan
tatabahasa. Anda juga tidak perlu menyalin ayat itu semula.
Penyediaan makanan yang mematuhi standard pemakanan sangat penting sekali bagi
mengatasi isu pengguna mengalami kekotoran makanan. Peralatan-peralatan
memasak seperti periuk, kuali, pisau dan sudip mestilah berada dalam keadaan bersih.
Selain itu, bahan masakan juga haruslah berada dalam keadaan segar, berkuantiti dan
bukan melepasi tarikh habis ataupun dalam keadaan yang terdedah dengan kekotoran.
berkuantiti - berkualiti
tarikh habis - tarikh luput
kekotoran makanan - keracunan makanan
bukan melepasi - tidak melepasi
sangat penting sekali - sangat penting / penting sekali
Peralatan-peralatan - peralatan
(e) Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian kemukakan tiga peribahasa yang
bersesuaian dalam petikan tersebut.
Kes salah laku pelajar di sekolah hendaklah disiasat dengan teliti supaya mereka tidak
menjatuhkan hukuman kepada pelajar yang tidak bersalah. Walaupun pelajar yang
melakukan kesalahan-kesalahan itu bijak mengelakkan diri, namun guru pasti dapat
membongkar kegiatan mereka suatu hari nanti. Pelajar yang menimbulkan masalah ini
sepatutnya memikirkan baik dan buruknya perbuatan mereka agar tidak menyesal
pada hari kemudian.
(i) Orang lain makan nangka, orang lain kena getahnya
(ii) Sepandai-pandai tupai melompat, akhirnya jatuh ketanah juga
(iii) Membuta tuli
Gramatis: Kosa Kata dan Bahasa Klasik berserta Contoh Ayat
GRAMATIS 1
KOSA KATA
1. ANANI - Hanya mementingkan diri
sendiri
Contoh
ayat: Untuk menjamin suasana kejiranan yang ceria dan harmoni, sifat anani
haruslah dielakkan dan diganti dengan sifat prihatin dan bertoleransi di antara
satu sama lain.
2. BINTAT - Bengkak kecil pada kulit
(biasanya akibat gigitan serangga)
Contoh
ayat: Kesan bintat di lengannya sudah hilang setelah disapu dengan ubat yang
telah diberikan oleh doktor petang tadi.
3. CENGIL - Keras dan pedas (dalam
percakapan), garang
Contoh
ayat: Disebabkan bapa Alia seorang yang cengil, Alia tidak pernah melawan
kata-kata bapanya malahan dia ikutkan sahaja kehendak bapanya itu.
4. DAMPIT - Degil, keras kepala
Contoh
ayat: Hamiz merupakan seorang pelajar yang dampit kerana dia sering membuat
kacau bersama beberapa orang rakan-rakannya.
5. EKSTRADISI - Penyerahan seseorang
penjenayah kepada negara tempat jenayah dilakukan untuk dibicarakan.
Contoh
ayat: Malaysia telah membuat perjanjian ekstradisi dengan beberapa negara di
dunia ini.
6. GASAR - Ganas dan kasar
Contoh
ayat: Ibu memarahi abang kerana abang bertindak gasar terhadap adik sehingga
membuatkan adik menangis teresak-esak.
BAHASA
KLASIK
1. ASTAKA - Balai
Contoh
ayat: Para pelajar haruslah berada di astaka sejurus selepas acara balapan
tamat bagi acara penyampaian hadiah untuk berlangsung.
2. BARANG KELAKUAN - Segala kelakuan
Contoh
ayat: Barang kelakuan buruk Azmi sudah sampai ke pengetahuan ibu bapanya semasa
perjumpaan ibu bapa dan guru diadakan.
3. CANGGUNG - Kekok, kurang sedap
bahasanya
Contoh
ayat: Walaupun Hanim berasa canggung untuk bercakap di khalayak ramai, namun
Hanim mencuba sedaya upaya untuk menyampaikan hujahnya dengan penuh yakin.
4. DEMI - Setelah
Contoh
ayat: Ahmad berjanji untuk belajar dengan bersungguh-sungguh demi ibu bapanya
meninggalkannya buat selama-lamanya.
5. GERANGAN - Agaknya, barangkali
Contoh
ayat: Gerangan siapalah yang membuat onar di kawasan kampung kita sehingga
menyebabkan balai raya kampung terbakar.
6. HIDUP-HIDUPAN - Binatang ternakan
Contoh
ayat: Pak Mat mempunyai hidup-hidupan yang diternaknya di belakang rumahnya
untuk tujuan perniagaan.
GRAMATIS 2
KOSA KATA
1. KENTARA - Jelas kelihatan
Contoh
ayat: Kawasan perumahan itu sungguh kentara dari puncak bukit yang kita sudah
berjaya daki ini.
2. LANCIP - Tirus ke hujung, runcing
Contoh
ayat: Jarinya yang lancip memudahkan dia untuk mencapai sesuatu benda yang
berada di ruangan yang kecil.
3. MAJAL - Tidak tajam (pisau pedang
dll) benak (fikiran, akal)
Contoh
ayat: Pisau kesayangan ibu sudah menjadi majal kerana sudah lama tidak
digunakan.
4. NYELAP - Tidak sedarkan diri
Contoh
ayat: Disebabkan oleh hentakan yang kuat di kepala Halim akibat kemalangan yang
ditimpanya baru-baru ini, dia masih dalam keadaan nyelap di Hospital Klang.
5. OMPONG - Oleh-oleh, buah tangan
Contoh
ayat: Ah Meng singgah ke sebuah kedai untuk membeli ompong buat isterinya yang
sedang menahan sakit di hospital.
6. PALEN - Barang-barang kelontong,
barang yang diguna hari-hari (spt selipar, sabun mandi dll)
Contoh
ayat: Setiap peserta perkhemahan haruslah membawa palen yang secukupnya agar
kebersihan diri dapat dijaga dengan baik sepanjang perkhemahan berlangsung.
BAHASA
KLASIK
1. JAMBATAN LARANGAN - Pangkalan raja
Contoh
ayat: Hanya orang-orang yang tertentu sahaja boleh memasuki jambatan larangan
yang dikawal ketat oleh askar diraja.
2. KABUL AKAN - Setuju, berkenan
Contoh
ayat: Ramlah kabul akan Rahim yang mencadangkan untuk menaik taraf surau
sekolah mereka yang sudah tidak mampu untuk menampung para pelajar untuk
melakukan ibadah.
3. LEMAS - Halus (budi bahasa, lemah
lembut (kelakuan)
Contoh
ayat: Jamilah merupakan seorang yang lemas dan dia disenangi oleh orang
sekelilingnya disebabkan oleh perwatakannya yang sopan-santun.
4. MAJLIS/MEJELIS - Elok, cantik
Contoh
ayat: Ibu memastikan ruang tamu sentiasa kelihatan mejelis dengan selalu
mengemas dan mengemop ruangan tersebut.
5. NARWASTU - Akar wangi, bau-bauan
harum
Contoh
ayat: Farees memakai narwastu sebelum memulakan perjalanan untuk bertemu dengan
kekasihnya.
6. ORANG KELUARAN - Orang yang bukan
dari istana, orang kebanyakan
Contoh
ayat: Orang keluaran haruslah menurut segala perintah raja jika tidak mahu
dilaknat oleh raja dan seterusnya di buang negeri.
GRAMATIS 3
KOSA KATA
1. RANTAM - Bersama-sama membuat
sesuatu pekerjaan
Contoh
ayat: Sebagai satu kumpulan, kami berjanji kami akan melakukan segala tugasan
yang akan diberikan secara rantam.
2. SAGUR - Perahu yang diperbuat
daripada batang kayu
Contoh
ayat: Perahu sagur sering digunakan pada suatu ketika dahulu untuk mengangkut
barang-barang merentasi sungai.
3. TAKZIM - Amat hormat, penuh hormat
dan sopan
Contoh
ayat: Dengan takzimnya, saya menjemput ketua eksekutif syarikat untuk
menyampaikan ucapan dan seterusnya merasmikan majlis pada malam ini.
4. TETUA - Bintik-bintik hitam pada
kulit pipi, jagat
Contoh
ayat: Tetua di mukanya sudah hilang sejak dia menggunakan krim itu.
5. UNGKAL - Tidak mahu menurut, degil
Contoh
ayat: Walaupun peraturan sekolah sudah diketatkan, masih ada segelintir pelajar
yang masih ungkal untuk mematuhi segala peraturan yang sudah ditetapkan.
6. VILA - Rumah yang besar dan mewah
yang terletak di luar kota
Contoh
ayat: Rahmat menjual vilanya yang terletak di kawasan luar bandar kepada
seorang jutawan yang terkemuka di Malaysia.
BAHASA KLASIK
1. ALAMAT - Tanda
Contoh
ayat: Awan yang mendung menjadi alamat yang hari hendak hujan.
2. BAADA SUBUH - Selepas subuh
Contoh
ayat: Baada subuh, Leman sering berjoging di sekitar kawasan perumahannya
sebelum bersarapan dan bersiap untuk pergi ke kerja.
3. CARANG - Ranting
Contoh
ayat: Terdapat banyak carang yang jatuh akibat daripada ribut kilat yang
melanda kawasan tersebut malam tadi.
4. DALAM PERCINTAAN - Dalam kesedihan
Contoh
ayat: Yahya masih dalam percintaan setelah kehilangan kedua ibu bapanya awal
padi tadi.
5. FANA - Tidak kekal
Contoh
ayat: Sebagai seorang manusia yang fana, kita haruslah sentiasa beribadah dan
beramal untuk dijadikan bekalan semasa akhirat nanti.
6. GETA - Takhta, kerusi kerajaan
Contoh
ayat: Setelah Awang dinaikkan geta, dia sering melupakan sahabatnya dan
bersifat mementingkan diri sendiri yang hanya merugikan dirinya sahaja.
KOSA KATA BOLEH DIGUNAKAN DALAM PENULISAN KARANGAN BERSERTA CONTOH AYAT
1. POLEMIK - Perbahasan yang dilakukan
dalam surat khabar atau dalam majalah mengenai sesuatu perkara
Contoh ayat: Sejak kebelakangan ini,
isu krisis air di Selangor sering menjadi polemik dalam kalangan masyarakat.
2. MARHAEN - Rakyat jelata
Contoh ayat: Golongan marhaen
hendaklah menyuarakan suara atau pendapat dengan menggunakan saluran yang betul
untuk mengelakkan perkara-perkara yang tidak diingini daripada berlaku.
3. KULAWARGA - Keluarga
Contoh ayat: Ibu bapa dan anak-anak
haruslah bersatu hati untuk membentuk satu kulawarga yang bahagia.
4. DASAWARSA - Dekad
Contoh ayat: Pembentukan individu
secara holistik perlu dititikberatkan untuk mencapai kemajuan negara pada
dasawarsa ini.
5. IKHTISAR - Pendapat yang ringkas
mengenai sesuatu
Contoh ayat: Semasa mesyuarat
berlangsung, setiap orang perlu memberikan ikhtisar yang bernas untuk
menyelesaikan masalah yang sedang dihadapi.
6. AMSAL/TAMSIL - Seperti, umpama,
misal
Contoh ayat: Amsalnya, para pelajar
haruslah belajar dengan bersungguh-sungguh untuk menjamin masa depan yang
cerah.
7. WASILAH - Ikatan
Contoh ayat: Kita haruslah menjaga
wasilah sesama manusia untuk melahirkan masyarakat yang penyayang dan prihatin
di antara satu sama lain.
8. NIRMALA - Suci
Contoh ayat: Kita hendaklah
memastikan bahan masakan yang hendak digunakan bersih dan nirmala daripada
sebarang kekotoran supaya kita sentiasa sihat dan tidak mudah jatuh sakit.
9. SAKINAH - Ketenangan
Contoh ayat: Alif selalu ke tepi
pantai setiap kali habis bekerja untuk memperoleh sakinah selepas penat bekerja
seharian.
10. SINERGI - Kerjasama
Contoh ayat: Sebagai satu pasukan,
kamu hendaklah bersinergi dan saling bantu-membantu sesama ahli kumpulan yang
lain supaya kerja-kerja yang diberikan dapat dilaksanakan dengan jayanya.
11. USLUB/MINHAJ/MANHAJ - Kaedah, cara
Contoh ayat: Tidur yang cukup
merupakan uslub untuk kekal sihat dan sentiasa aktif ketika berada di dalam
kelas.
12. PRAKARSA - Inisiatif
Contoh ayat: Kerajaan telah
melaksanakan pelbagai prakarsa dalam membantu golongan berpendapatan rendah
untuk mendapatkan tempat tinggal mampu milik dan bantuan untuk menampung kos
sara hidup yang semakin meningkat.
13. AFORISME - Ungkapan, peribahasa,
bidalan
Contoh ayat: Para guru menanggung
tanggungjawab untuk mendidik anak-anak muridnya dengan penuh amanah bertepatan
dengan aforisme, menatang minyak yang penuh.
14. SIRNA - Hilang
Contoh ayat: Alia menangis
teresak-esak kerana rantai tinggalan arwah ibunya telah sirna apabila dia
meninggalkan rantainya itu di atas meja buat seketika.
15. JAGATRAYA - Seluruh dunia
Contoh ayat: Kehilangan pesawat
MH307 sudah menjadi topik bualan yang hangat di jagatraya.
16. SEANTERO - Seluruh
Contoh ayat: Pak Mat bercita-cita
untuk meluaskan perniagaan kek batiknya ke seantero dunia dan menjadi salah
seorang usahawan yang terkemuka di dunia.
17. OBLIGASI - Kewajiban
Contoh ayat: Menjaga kedamaian dan
keharmonian negara merupakan satu obligasi kepada setiap rakyat untuk menjamin
kedaulatan negara.
18. MAYAPADA/MARCAPADA - Dunia hari ini
Contoh ayat: Marcapada, kanak-kanak
lebih gemar untuk bermain permainan elektronik daripada beriadah di luar rumah.
19. MAPAN - Tidak berubah, sudah
diterima umum
Contoh ayat: Peraturan sekolah yang
mapan mampu untuk membentuk pelajar yang berdisiplin tinggi.
20. SEYOGIA - Sepatutnya
Contoh ayat: Seyogia, para ibu bapa
patut memainkan peranan yang amat penting untuk membentuk anak-anak yang
berbudi pekerti.
21. SEMENTELAHAN - Tambahan pula
Contoh ayat: Rakyat haruslah bersatu
padu untuk mengelakkan permusuhan atau perkara-perkara yang tidak diingini
daripada berlaku. Sementelahan tu, rakyat juga perlu berbakti dan
mempertahankan negara hingga ke titisan darah yang terakhir.
22. MAUDUK - Pokok perbincangan
Contoh ayat: Pada hari ini, mauduk
pidato saya yang akan saya bawakan kepada anda semua ialah, Kelebihan
Mengadakan Perhimpunan Rasmi kepada Pelajar.
23. PADAU - Layar
Contoh ayat: Sebelum padau
diturunkan pada malam ini, marilah kita sama-sama menyanyikan lagu patriotik
sebagai tanda Sambutan Hari Kemerdekaan kita pada kali ini sudah sampai ke
penghujungnya.
24. TEGAR - Tidak dapat dilenturkan,
keras
Contoh ayat: Hakim merupakan seorang
pemain permainan video yang tegar sehingga melupakan tanggungjawabnya sebagai
seorang pelajar.
25. KONGKALIKUNG - Sekongkol dalam
melakukan sesuatu yang tidak baik
Contoh ayat: Helmi dan beberapa
orang rakannya berkongkalikung merompak sebuah bank di kawasan perumahannya.
26. MENYISIR - Mengemaskan
Contoh ayat: Amirul menyisir
rambutnya yang kelihatan kusut sebelum bertemu dengan kekasihnya yang sudah
menunggu lama di restoran itu.
27. MAHMUDAH - Terpuji
Contoh ayat: Kita haruslah membina
sifat-sifat mahmudah di dalam diri kita supaya masyarakat selesa dan
menghormati kita.
28. GEMULAH - Arwah
Contoh ayat: Gemulah pernah
menyatakan bahawa tanah miliknya haruslah dibahagikan sama rata di antara
anak-anaknya.
29. CERITERA - Cerita
Contoh ayat: Untuk mengelakkan
daripada sebarang salah faham, kita seharusnya menghindarkan diri daripada
mendengar ceritera palsu yang mampu membawa kepada permusuhan.
30. INTI PATI - Bahagian yang penting
Contoh ayat: Peraturan-peraturan di
sekolah merupakan inti pati yang wajar dipatuhi para pelajar untuk membentuk
individu yang berdisiplin dan bersahsiah tinggi.
31. BERIJTIHAD - Memberikan tafsiran
berdasarkan peraturan tertentu
Contoh ayat: Amran mengkaji isi-isi
penting yang bakal disampaikan di dalam pidatonya agar mampu berijtihad apabila
ditanyakan soalan oleh pihak juri.
32. MENGHADAP - Menghala, mengarah
Contoh ayat: Pemandangan dari bilik
saya amat cantik kerana ia menghadap ke arah laut.
33. BELASUNGKAWA - Ucapan takziah
Contoh ayat: Amir mengucapkan
belasungkawa kepada rakannya yang baru sahaja kehilangan bapanya awal pagi
tadi.
34. KENDATIPUN - Meskipun
Contoh ayat: Kendatipun Alia sering
mendapat tempat terakhir di dalam kelas, dia tidak pernah melawan kata
guru-gurunya.
35. SIGNIFIKAN - Penting
Contoh ayat: Tidur merupakan perkara
yang paling signifikan untuk kekal sihat dan aktif untuk mengharungi cabaran
setiap hari.
36. TERAMPIL - Cekap dalam melaksanakan
sesuatu
Contoh ayat: Ibu merupakan seorang
yang terampil kerana dia mampu melakukan sesuatu kerja dengan cukup pantas.
37. PROGNOSIS - Ramalan, telahan
Contoh ayat: Mengikut prognosis
cuaca pada hari ini, hujan lebat akan melanda kawasan sekitar Shah Alam dan
cuaca cerah bagi kawasan sekitar Puchong.
38. PROKLAMIR - Pengisytiharan
Contoh ayat: Cikgu Sidek
memproklamir Akil sebagai Tokoh Murid bagi tahun 2018.
39. TRAGEDI - Peristiwa yang menyedihkan
Contoh ayat: Tragedi kematian
seorang pelajar kerana dibuli oleh rakan sekolahnya memberi kesedaran kepada
ibu bapa untuk menjadi lebih prihatin terhadap kelakuan anak-anak mereka.
40. KULAWARGA - Keluarga
Contoh ayat: Kulawarga yang bahagia
ialah keluarga yang hidup secara aman dan hormani di mana tiada salah faham
atau pergolakan yang berlaku di dalam suatu institusi kekeluargaan tersebut.
41. JALUR LEBAR - Rangkaian yang
mempunyai julat yang besar
Contoh ayat: Kemudahan jalur lebar
di sekolah membolehkan pelajar untuk meneroka bidang ilmu yang diminatinya
dengan lebih mendalam.
42. NIHILISME - Fahaman yang menolak
nilai
Contoh ayat: Fahaman nihilisme
haruslah dihapuskan daripada golongan remaja untuk menjamin masa depan negara
dan membentuk individu yang mampu memimpin negara pada suatu hari nanti.
43. MOBILITI - Perihal mudah bergerak
dan digerakkan
Contoh ayat: Pasukan yang sentiasa
bekerjasama dan bermobiliti mampu untuk memenangi permainan pada hari ini.
44. HEDONISME - Pandangan hidup yang
mementingkan keseronokan
Contoh ayat: Pada masa kini, remaja
sudah terpengaruh dengan budaya hedonisme dan perkara ini harus dibendung
dengan kadar segera.
45. FRANCAIS - Kebenaran oleh pengeluar
untuk memasarkan barangannya
Contoh ayat: Puan Aminah sudah
melebarkan sayap perniagaannya dengan membuka beberapa francais di sekitar
Malaysia.
46. SAF - Baris
Contoh ayat: Ibu bapa dan guru
haruslah bergerak dalam satu saf untuk mendidik anak-anak muda untuk menjamin
masa depan yang cerah buat mereka.
47. PARADIGMA - Model yang jelas tentang
sesuatu
Contoh ayat: Kerajaan sedang
merancang untuk melakukan anjakan paradigma agar masalah penyulusupan dadah ke
dalam negara dapat dibendung.
48. KODIFIKASI - Kegiatan menyusun
maklumat
Contoh ayat: Arman sedang melakukan
kodifikasi mengenai kajian yang telah dibuatnya untuk memudahkan dia menyemak
maklumat-maklumat tersebut.
49. ENTENG - Ringan, mudah
Contoh ayat: Masalah gejala sosial
pada masa kini tidak boleh dipandang enteng dan tindakan segera harus diambil
supaya perkara ini tidak berlarutan.
50. CAKNA - Ambil berat
Contoh ayat: Semua pelajar haruslah
cakna dan peka dengan informasi yang bakal disampaikan oleh guru-guru bertugas
semasa perhimpunan rasmi nanti.
51. TUNTAS - Menyeluruh dan lengkap
Contoh ayat: Tuntasnya, bantuan BR1M
ini mampu untuk membantu golongan berpendapatan rendah dengan kos sara hidup
yang tinggi pada masa kini.
52. IZHAR - Jelas
Contoh ayat: Izharnya, media sosial
mampu untuk mempengaruhi minda golongan muda untuk terlibat sama dalam masalah
gejala sosial yang semakin menjadi-jadi.
53. AFDAL - Lebih baik
Contoh ayat: Amalan membaca
merupakan inisiatif yang afdal untuk kita menambah ilmu pengetahuan serta
mengisi masa lapang dengan perkara yang berfaedah.
54. JERAYAWARA - Pameran, ceramah
Contoh ayat: Kerajaan haruslah
mengadakan jerayawara buku dengan lebih kerap untuk memupuk minat membaca dalam
kalangan rakyat.
55. REKAYASA - Penerapan unsur-unsur
ilmu
Contoh ayat: Kaedah rekayasa semasa
sesi pengajaran dan pembelajaran dapat menjamin proses tersebut berjalan dengan
efektif dan bermakna.
56. EGOSENTRIK - Mementingkan keperluan
sendiri
Contoh ayat: Kita haruslah
mengelakkan diri daripada sifat egosentrik sesama jiran kita untuk membina
suasana kejiranan yang ceria dan harmoni.
57. ADIWANGSA - Bangsa mulia
Contoh ayat: Kita seharusnya
berusaha bersungguh-sungguh untuk menaikkan nama negara ke mata dunia supaya
kita menjadi adiwangsa yang mengharumkan nama negara.
58. EGALITARIANISME - Fahaman bahawa
semua orang sama rata
Contoh ayat: Kerajaan melaksanakan
gagasan ‘1 Malaysia’ untuk menerapkan fahaman egalitarianisme ke segenap
lapisan masyarakat yang mempunyai pelbagai adat dan budaya.
59. ATMA - Jiwa
Contoh ayat: Suasana pembelajaran
yang tidak kondusif mampu memberikan gangguan atma kepada pelajar sekali gus
memberi impak yang buruk kepada prestasi akademik pelajar tersebut.
60. BOBROK - Rosak, binasa
Contoh ayat: Ayah telah membeli
membeli sofa baru untuk menggantikan sofa lama yang sudah bobrok di ruang tamu
rumah kami.
61. PENGITLAKAN - Membuat rumusan
Contoh ayat: Sebagai pengitlakan,
kerajaan dan rakyat haruslah berganding bahu menyelesaikan masalah pencemaran
alam sekitar yang semakin menjadi-jadi supaya negara kita sentiasa berada dalam
keadaan yang bersih.
62. EFISIEN - Berkesan
Contoh ayat: Mesin jahit itu sudah
berfungsi secara efisien setelah dibaiki oleh ayah beberapa hari lepas.
63. GELANDANGAN - Merempat
Contoh ayat: Fawwaz sedih melihat
seorang gelandangan yang dipukul kerana memakan sisa-sisa makanan di sebuah
restoran yang dilaluinya.
64. MUASIR - Kontemporari, semasa
Contoh ayat: Muasir ini, kadar
kemalangan jalan raya semakin meningkat dan perkara ini disebabkan oleh
kecuaian pemandu sendiri.
65. SIMBIOSIS - Perkaitan hidup antara
dua atau lebih organisma
Contoh ayat: Sudah terang lagi
bersuluh, simbiosis antara guru-guru dan para pelajar mampu menghidupkan
suasana pembelajaran yang kondusif dan selamat.
66. PIDANA - Kejahatan
Contoh ayat: Ibu bapa haruslah
sentiasa memantau kelakuan anak-anak mereka untuk mengelakkan mereka daripada
melakukan sebarang pidana.
67. NINGRAT - Orang mulia
Contoh ayat: Amri dianggap sebagai
golongan ningrat kerana sanggup berkorban harta benda untuk menolong golongan
kurang berkemampuan dan gelandangan di kawasan sekitar Kuala Lumpur.
68. JEMBEL - Miskin
Contoh ayat: Walaupun Hani berasal
daripada keluarga yang jembel, namun perkara tersebut tidak pernah sekalipun
mematahkan semangat Hani untuk terus belajar dan mengejar cita-citanya untuk
menjadi seorang jurutera pada masa akan datang.
69. MURBA - Rakyat jelata
Contoh ayat: Sebagai golongan murba,
kita seharusnya sentiasa patuh dengan undang-undang negara agar kedaulatan
negara sentiasa terjamin.
70. PROLETAR - Kaum yang suka membunuh /
membuat kacau
Contoh ayat: Kerajaan sewajarnya
menghapuskan golongan-golongan proletar yang selalu membuat kacau di sekitar
ibu kota supaya rakyat dapat hidup aman dan tenteram.
Subscribe to:
Posts (Atom)